|
Eigenwijs in het onderwijs!
Alleen voor mensen die zelfstandig willen denken, en
geloven dat elk kind eigenwijsheid heeft als het om zijn of
haar talent gaat. Lees
meer
Verbinden
Steeds meer kinderen vertonen afwijkend gedrag. De vraag is
waar kinderen van afwijken? Het gemiddelde? Kind en talent
gaat over het talent van het kind. Deze ervaart het kind via
zijn of haar unieke kanten. Het is niet mogelijk kinderen te
leren om een talent te volgen als ze niet uniek mogen zijn.
Dit levert naar onze mening veel problemen op. Problemen die
in de unieke eigenschappen van het kind liggen.
Het eerste
wat mensen opvalt is dat er geen verbinding met het kind is.
Er is moeilijk contact mee te krijgen en kinderen lijken
niet te begrijpen of te horen wat je zegt. Dit kan
verschillende redenen hebben en bij elk kind is de reden
weer anders. Maar wat het allerbelangrijkste is wat
volwassenen ervaren is dat deze verbinding nodig is om
contact met het kind te krijgen en iets bij het kind "voor
elkaar te krijgen". Deze verbinding kun je niet dwingen.
Sommige mensen proberen wel deze verbinding af te dwingen
door straffen uit te delen of dergelijke. Iets waar wij niet
achter staan, maar ondanks dat mensen die proberen, ook dit lijkt
bij sommige kinderen niet te werken.
Onze mening is dat er niets mis is met het kind. Naar onze
mening heeft het pas belang dit psychisch te laten
onderzoeken als alle andere opties uitgesloten zijn.
Verbinding is heel belangrijk maar het heeft niet altijd
een psychische oorzaak waarom kinderen niet willen
verbinden. Deze verbinding is bij sommige kinderen
afgesloten. Het kan ze heel onbereikbaar maken. Ze hebben
hier een reden voor.
Kinderen kunnen zich bedreigd en angstig voelen waardoor ze
niet willen verbinden. Ze voelen dat er geen ruimte is voor
wie ze zijn en komen niet in contact bij zichzelf. Ieder
kind is anders! Daarin zit de kracht en talent van het kind.
Als kinderen voelen dat dit stuk in bedreiging komt zullen
ze dit afsluiten van hun omgeving. Het kan hun angstig maken
en verdrietig omdat ze geen verbinding meer voelen met hun
omgeving, of alleen met mensen waar ze zich veilig bij
voelen. Maar het kan ze ook sterker maken. Dit is natuurlijk
de reden waarom ze het doen. Het is zelfbescherming maar ze
kunnen daardoor ook zo sterk lijken dat we wel eens vergeten
dat er een kwetsbaar kind achter zit. Volwassenen die dit in
het kind herkennen dienen kinderen te helpen en te coachen
zodat je als volwassene leert begrijpen waarom een kind zich
niet wil verbinden. Om een goed resultaat te krijgen dienen
zowel ouders als onderwijs hierbij betrokken te zijn.
Opvoeding heeft namelijk een grote invloed op deze
verbinding maar onderwijs ook. Deze twee zijn nauw
verbonden.
Wat kun je
doen?
Zorg altijd voor een goede verbinding met de kinderen met
wie je samenwerkt. Zorg ervoor dat je je in het kind leert
verdiepen en dat je kinderen leert begrijpen. Leer aan deze
verbinding te werken. Bouw banden op met kinderen en zie
eens hoe kinderen banden opbouwen met elkaar. Leer het kind
begrijpen en de juiste ondersteuning te geven. Leer samen te
werken met ouders en leerkrachten aan hetzelfde doel. Ook als de oplossing
niet de oplossing is zoals jij die zou willen. Het gaat hier
om het kind. Volg de behoefte van het kind en help het
sturing te geven aan zijn of haar eigen behoeftes. Deze
verbinding is van groot belang bij het kind. Niet willen
verbinden is de eerste signaal dat er iets aan de hand is.
Werk daarom altijd met elkaar samen om deze verbinding open
te houden. Het kind kan dan bij zijn of haar kracht komen.
|
Doe ook mee met onze netwerkdagen. Binnenkort meer op deze
site!
|